Groupe « Just Youth »
Nom de l’école ou de la collectivité : École secondaire Sacred Heart, Yorkton (Saskatchewan)
Par Global Peace Tiles sur Flickr
Brève description ou résumé du projet : Les membres du groupe se réunissent pour créer des projets, organiser des événements comme des spectacles d’artistes amateurs et fabriquer des affiches. Le groupe aide les jeunes à éviter de prendre certaines habitudes nuisibles, comme conduire en état d’ébriété, fumer et faire l’école buissonnière (sécher ses cours).
Quel est le groupe d’âge cible de ce projet ou de cette initiative ? Le groupe « Just Youth » organise différents spectacles et événements pour tous les âges, mais il cible principalement les jeunes de 13 ans et plus.
Le cas échéant, quels sont les coûts liés à ce projet ? Le seul coût est le temps des jeunes, qui sont bénévoles. Il n’y a eu aucun coût financier, à l’exception d’un repas pizza à la fin de l’année.
Devait-on obtenir une ou plusieurs autorisations particulières pour l’exécution du projet ou de l’initiative ? Je crois que l’autorisation a été donnée par les trois enseignants participants, le directeur et le directeur adjoint.
Quelles sont les principales responsabilités ou tâches des dirigeants ou des organisateurs ? La principale tâche des dirigeants du projet est de trouver des activités intéressantes et informatives pour les jeunes. Les principaux surveillants s’assurent que les idées deviennent réalité.
Quels sont les objectifs à court terme ? L’objectif à court terme est d’aider les jeunes à aimer l’école et à avoir du plaisir. On pousse les jeunes à réfléchir à leur avenir.
Quels sont les objectifs à long terme ? L’objectif à long terme est d’aider les jeunes à constater à quel point le monde peut être dangereux et à comprendre ce qu’ils doivent faire pour éviter de vivre des épreuves très difficiles et la façon de gérer de telles épreuves.
A-t-on atteint ces objectifs ? Je ne peux évidemment pas parler pour les autres, mais je crois que nous avons atteint nos objectifs jusqu’à un certain point. Les jeunes n’ont pas tous embarqué, mais tout le monde, enseignants et élèves, a trouvé que c’était une bonne idée et s’est amusé.
De quelle façon l’école ou la collectivité bénéficie-t-elle de cette initiative ? Le projet a été bénéfique pour la collectivité, parce qu’on a pu montrer qu’il y a des personnes qui se soucient de notre bien-être et de ce que nous faisons de nos vies. Il a montré qu’il y a un endroit à l’école où on est toujours bienvenu et qu’à l’école, il ne faut pas seulement travailler fort, mais aussi profiter de la vie, s’amuser et établir des liens solides et sains avec les autres.